jueves, 21 de junio de 2012
SEIS REDES SOCIALES DEDICADAS A LOS NIÑOS
Investigando
por las redes, en un mundo cada vez más digitalizado y con una gran presencia
de las redes sociales en Internet, aumenta la preocupación por parte de los
padres sobre que uso hacen sus hijos de la red.
Se
observa que hay un mercado para redes sociales creadas para los más pequeños. A
continuación, analizamos algunas de las más importantes:
-
SCUTTLEPAD
Esta red social permite la comunicación entre
niños, siendo las conversaciones guiadas utilizando listas de palabras
predefinidas y con análisis manual de las fotos que se suben al site.
-
TOGETHERVILLE
Permite
a los padres conectarse con su cuenta de Facebook, para importar sus listas de
amigos, de forma que al crear la cuenta de sus hijos estos, pueden acceder a la información de los hijos
de sus amigos. En ningún momento el niño entra en Facebook mediante esta red
social. Esta red social fue adquirida por Disney a principios de año.
-
WHAT´S WHAT? ME
Red
social para “tweens” muy centrada en la seguridad. Los niños hacen login
mediante un sistema biométrico de reconocimiento facial. Está pensada
exclusivamente para niños, no se permiten adultos en ella.
- Edad: De 7 a 13 años.
- Idiomas: Inglés.
-
YOURSPHERE.COM
Red
social solo para niños en la que se fomentan actividades, para que los niños
compartan intereses. Se premia la buena conducta y se hacen numerosos sorteos.
-
IMBEE
Red
social similar a Facebook en la que la seguridad, se ve muy potenciada cuando
los padres se involucran en las tareas de control parental. También da la
posibilidad de escuchar música.
- Edad: De 8 a 14 años.
- Idiomas: Inglés.
-
CLUB PENGUIN
Perteneciente
a Disney Virtual Worlds, está pensado como un videojuego online en el que cada
miembro interactúa con los pingüinos, haciéndoles acometer ciertas acciones y
comprándoles artículos.
jueves, 24 de mayo de 2012
La importancia de las TIC en el aula de Educación Infantil
El uso de las TIC, en
los centros educativos cada vez se va familiarizando más, sustituyendo a antiguos usos y recursos, como
herramienta de investigación, manipulación y expresión siendo una forma muy
motivadora y atractiva para el alumnado de los distintos niveles educativos,
respetando siempre el aprendizaje de los alumnos. Por todo ello el
profesor ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, debe conocer la
red y sus posibilidades, tiene que saber utilizarla en el aula y enseñar a sus
alumnos sus beneficios y desventajas y sobre todo seguir formarndose.
En la actualidad, los
niños conviven con las nuevas tecnologías, las adoptan sin dificultad, asumen con total normalidad la presencia de
las tecnologías en la sociedad…. Por ellos, los docentes debemos propiciar una
educación acorde con nuestro tiempo, realizando nuevas propuestas didácticas e
introduciendo las herramientas necesarias para este fin e incluso adaptándolas
si fuera preciso. Por ello, la acción
educativa que se lleve a cabo en este período será fundamental en su posterior
proceso evolutivo. Aunque algunos docentes aun resisten
al cambio, pero poco a poco la innovación va llegando a puerto firme y el
"miedo a la PC" se va perdiendo... ¿o no? ... ¿Uds. qué piensan?.
Los niños y las nuevas tecnologías
Podemos ver que los niños cada vez están a más temprana
edad en contacto con el uso de las nuevas tecnologías como usuarios frecuentes
y cada vez más expertos incluso que los adultos. Esto es bueno porque se van
familiarizando pero a la vez es malo, si pasan muchas horas o si solo depende
de ellos. El desarrollo de las nuevas tecnologías ha sido como un
huracán por el cual nos hemos dejado arrastrar o del cual hemos escapado.
Es interesante observar como los niños llegan a
las nuevas tecnologías y conocer a través de cuáles acceden a un
mundo cada vez más tecnológico y digitalizado.
Hemos podido ver y hemos tenido la suerte de ver la
evolución de las nuevas tecnologías, recuerdo de pequeña, mis padres no querían
comprarme un móvil y eran pocas personas las que los llevaban, los móviles eran
enormes y ahora sin embargo se puede decir que toda persona lleva uno encima,
incluso los más pequeños.
Esta reflexión se me vino el otro día mientras trabaja, a
la hora de pedir los teléfonos los padres de los niños tan solamente te dan los
móviles, supongo que es porque es aquel
teléfono que va siempre con ellos. Y el aparato que incluso si un día salimos
sin este, nos sentimos raros e incluso volvemos a casa a por este. Los ordenadores también han cambiado mucho,
recuerdo los grandes que eran al principio y los pequeños que son ahora,
incluso tan pequeños que no sé como muchas personas pueden llegar a leer.
Las pizarras de tiza, recuerdo como la profesora nos
mandaba a una palmera del patio y le quitábamos la tiza al borrador dándole
porrazos, y lo divertido que eran pintar con tizas de diferentes colores, y
ahora esto lo podemos hacer de una forma más moderna original y atrayente.
Podemos recordar los grandes mapas que aun están, o las
direcciones bajadas de google para ir a cualquier cierto, en cambio ahora
tenemos un chivato que nos puede decir incluso a donde están los radares …
Todo ello y muchas más nuevas tecnologías podemos
encontrar nosotros hemos tenido la suerte de ver el cambio, las personas
mayores muchas de ellas se han adaptado otras no, sin embargo los niños sin quererlos están
siendo familiarizados y los han acogido con mucha naturalidad y son
increíblemente, capaces de dominarlos mejor que cualquier adulto.
Encuesta - Las Nuevas Tecnologías
ME GUSTAN PORQUE …
|
NO ME GUSTAN PORQUE…
|
-
Se aprende de forma diferente.
|
-Aíslan
a las personas.
|
-Captan
la atención de los alumnos.
|
-Son
difíciles de manejar.
|
-Facilitan
el acceso a la información
|
-Estamos
siempre localizados.
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-Nos
comunicamos sin importar el tiempo y espacio.
|
-Crean
dependencia.
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-Facilita
la labor docente.
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-Favorece
el sedentarismo.
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-Ayudan
a las personas.
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-Los
niños ya no juegan en la calle.
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-Nos
hace autónomos.
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-Disminuye
la creatividad.
|
-Puedo
trabajar desde casa.
|
-No
están al alcance de todo el mundo.
|
-
Facilitan el progreso
|
-Son
frías
|
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